Le programme:
Les 4 fondements de la Formation
• L’analyse des contextes dans leurs
spécificités et leurs points communs.
• La réflexion sur le sens de l’engagement
social de l’éducateur.
• Une approche décloisonnée des métiers
du travail social et éducatif.
• Un développement personnel et professionnel accompagné, passant par la connaissance de soi dans la relation à l’autre, la relecture des expériences, le discernement éthique.
Educ-Europe :
éduquer au-delà des frontières
EN INTÉGRANT UNE DIMENSION INTERNATIONALE DANS LA FORMATION DES ÉDUCATEURS SOCIAUX, EDUC-EUROPE VEUT FORMER DES PROFESSIONNELS :
• Ouverts aux questions sociales et éducatives au-delà des frontières nationales.
• Capables de mieux appréhender les problématiques interculturelles, grâce à une expérience personnelle du dépaysement culturel et linguistique.
• Sensibilisés à la diversité des contextes nationaux et des pratiques éducatives.
• Conscients de leur identité professionnelle commune et capables de travailler en équipe
interprofessionnelle et en réseau international.
• Désireux d’engager, avec des pays du Nord et du Sud, des coopérations éducatives pour des personnes en difficulté.
Par cette formation, nous souhaitons aider les éducateurs à comprendre, par l’expérience,
ce que signifie le dépaysement culturel. En prenant la mesure des défis sociaux et éducatifs communs auxquels nous confronte le monde moderne, en découvrant la diversité des pratiques éducatives d’un contexte à l’autre, ils pourront mieux identifier le coeur de métiers fondés sur la relation éducative et une mission de lutte contre l’exclusion. La dimension internationale fait partie intégrante d’un projet de formation personnelle et professionnelle globale.
PLACER L’OUVERTURE INTERCULTURELLE AU CENTRE DE LA FORMATION DES EDUCATEURS SOCIAUX C’EST :
• Rejoindre un coeur de Métier fondé sur la qualité de la relation à l’Autre.
• Changer son regard sur les personnes en difficulté en apprenant à dépasser
ses propres évidences culturelles.
• Lutter contre toutes les formes d’enfermement : sociales, culturelles, mentales.
• Vouloir abattre ensemble les murs de l’exclusion.